検索結果

いからでしょう。 たとえば石器時代だけでも、かりに地球上の全陸地をあつかったとすると、もはや旧石器時代の授業だけで高校3年間の授業が終わってしまいかねません。 そういう片寄った授業をするわけには行かないのです。なので、高校世界史で各時代ごとにあつかう地域や歴史は片寄ります。 いちおう、あま…

主は、自分で土地を使用するなどの正当な理由がないかぎり、借地人が借り続けるための契約更新を認めなければならない（借地借家法5,6）。 定期借地権 その一方、あまりに借地人（借り主）の借りられる期間を長くしすぎると、地主が土地を貸すことをためらってしまいがちになりかねず、そのせいで不動産市場が悪化す…

。「受験勉強」に特化するのであれば公式を覚えていさえすればよいのですから、これを先取り学習してもあまり効果がないのです。 ただ、全く役に立たないかといわれると違います。例えば、法線ベクトルを求めるときに、ベクトルの外積を計算して実数倍で長さを調節すれば簡単に求まります。特に、受験数学界隈で「裏技」と…

しないのであれば、ふつうの授業対策用の参考書を買うと良いでしょう。ムリして受験用の参考書を買っても、むずかしくて理解できなかったら、お金が無駄（むだ）になってしまいます。 小学校の場合、予習はしすぎないほうが良いでしょう。中学受験でも、必要なのは、予習よりも学校で習った範囲の、学校で習ってない応用問…

雑な文章題や、図形の複雑な問題などだと、勉強方法そのものが分かりづらいでしょう。計算しようにも、どこから計算すればいいのかすら、わからない場合もあります。まして受験問題ですので、とくにムズかしい問題が出てくるわけです。 算数の勉強をするなら、とりあえずでいいので解いてください。ただ、中学受験の参考書…

現も最近の英語では良く使われるという。どうやら「素晴らしすぎて、魅了されて、頭がおかしくなってしまいそうだ」→「だから消してくれ」という意味らしいのだが、しかし事情が知らない外国人が聞くと、単にその絵や文芸に不満があるかと誤解されかねない。しかし、英語は世界の覇権言語なので、外国人からの誤解を気にす…

いそがしすぎて、ちいさな動物のたすけも、かりたいので、「ねこの手もかりたい」というのです。 このほかにも、「ほねが おれる」という慣用句もあります。 「ほねがおれる」とは、「とても、つかれた」という意味です。 ・馬が合う（うあまがう）　・・・　気が合うこと。 ・水入らず（みずいらず）…

、コードの重複を防げていれば一カ所だけを変更すればOKというわけ。 一見DRYを厳しく適用するとコードの保守性が向上して良さそうに見えますが、GoogleのCode Healthグループはブログに「DRY原則の適用を厳格にしすぎると抽象化が早まってしまい、将来の変更が必要以上に複雑になる」と時期尚…

いうのは、「しお」のことです。なめると、しょっぱい、「しお」のことを、理科（りか）では食塩（しょくえん）といいます。 さとう　とは、　なめると、　あまい　あじ　の　する、　あの　「さとう」　の　こと　です。 「水に、とける」というのは、食塩を水に入れて、かきまぜると、目に見えなくなります。…

たとえ河川が氾濫しなくても、下水が氾濫する場合がある。 日本では今まで、あまり下水の氾濫までは、世間では想定されていなかったので、対策が遅れている。 かつて、近代などの古い時代には遊水地（ゆうすいち）などにして宅地化していなかった地域などを、日本は第二次世界大戦語の昭和の住宅不足の…

点では自分ひとりで作っているプログラムであったとしても、もしかしたら将来には別の人（たとえば後輩など）がそのプログラムを引き継ぐかもしれない、といった将来まで考える必要があるのです。 ※ 複数の似ている処理内容をなんでもかんでも共通化しすぎると、階層構造が深くなりがちです。階層が深くなりすぎるミス…

お互いに恥ずかしがって。「・・・かはし」の意味は「互いに・・・しあう」。 ・この女をこそ得め - 「こそ」と「得め」が係り結びになってる。「得め」は已然形。「こそ」は係助詞で強意を表す。「この女こそ、結婚するべき女だ」というような意味。 ・この男を - 後ろに「こそ得め」などが省略されている。 ・あはす -…

かし、予習では、あまり穴を無く万全に仕上げる必要はありません。高校受験までに、ふつうの高校受験参考書で英語参考書を2周ぐらい通読すれば、とりあえず、高校入試に対応できる最低限の文法は、身に付きます。 中学での英語の予習の際、単語集の通読だけで良いので、どんどん予習をしてしまい…

すを考察すれば十分だろう。」(同　第一巻・第一章・2) 観念について 「この語(観念)は、およそ人間が考えるとき、知性の対象であるものを表すのに最も役だつと私が思う名辞なので、私は心象(ファンタズム)、思念(ノーション)、形象(スピーシズ)の意味するいっさいを、いいか…

まい、意味を知ってしまうのが良いだろう。 たとえすぐにはスペルを覚えられなくても、意味を覚えるだけなら比較的に容易である。そもそも単語集などで意味を早めに調べないと、英文読解の練習すらできない。 なので、自発的な予習が必要である。 しかし高校入試の英語の試験問題の長文では、あま…

先の学年の内容を通読するよりも学校で習った単元の復習などを重視するのも手かもしれないが、しかし英語はあまりそういう単元ではない。 高校の授業や定期テストなどは、あれはあれで教育ノウハウが詰まっているので活用すればいいが、別にそれを活用したからといって文法参考書を通読できなくなるわけでもない。…

英文解釈の参考書を、読んでもいいですが、あまり時間を掛け過ぎてはいけません。高校受験をガッチリとしてきた人なら、たとえ文法的に分からない所があっても、とりあえず1冊丸ごと、高校1年の後半から高校2年の春あたりに通読してしまいましょう。 ちょっとくらい理解のあやしい文法事項とかあっても、気にせず、あとで文法参考書でその箇所でも復習すれば、もう充分です。…

コップの水に塩をいれてみます。食塩は見えなくなってしまいました。食塩はなくなってしまったのでしょうか。 ここでは、コップに入れたものがどうなったのかなどを学びます。 水溶液（すいようえき） 水は、食塩（しょくえん）や、砂糖（さとう）などを、溶かせます（とかせます）。 砂糖（さとう）とは、なめると、あまいあじのする、あの「さとう」のことです。…

いかえを提唱しています。 しかし、そのほかの感情、たとえば「喜び」、「怒り」、「哀しみ・哀しみ」、「楽しみ」など喜怒哀楽（きどあいらく）について、 「喜びを感じる」は特に重複していませんし、「怒りを感じる」も特に重複していませんし、この流儀だと「違和感」だけ使い方が違ってしまい、不便です。…

まいます。 「問題用紙に掲載された作品中、どの作品が易しく解けて、どの作品が難しいか」なんてのは、読んでみないと分からないので、とりあえず、設問を読み終わったら、さっさと問題文を最初の作品から順番に読み始めましょう。 さて、問題文と設問文との掲載順序について、けっして出題者は「気を利かし…