高等学校 理数探究基礎

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理数探究基礎のページです。

目次のタイトル・項目・内容は、数研出版株式会社『理数探究基礎』【理数702】の教科書に合わせました。学習指導要領によると、標準単位数は1単位となっています。

理数探究基礎と高等学校の教科・科目との関係について[編集]

 中学校までの学習内容を踏まえて、調査に必要な基本的な技術や知識を身につけるための教科書です。しかし、1つや2つの教科に限らない教科横断的・総合的な話題を扱っていますから、数学や理科など高等学校の話題はもちろん、どの教科にも当てはまらないような内容も触れています。そのため、初めて聞く言葉や内容に触れたら、参考文献やインターネットで調べたり、先生に聞いてみましょう。

序編 探究を始める前に[編集]

第1章 科学的とは[編集]

  1. 科学とは進捗状況: 00% (2023-00-00) (2023-00-00)
  2. 科学的な探究とは進捗状況: 00% (2023-00-00) (2023-00-00)

第2章 探究するうえでの心構え[編集]

  1. 研究倫理とは進捗状況: 00% (2023-00-00) (2023-00-00)

第1編 探究の流れ[編集]

第1章 テーマの設定[編集]

  1. テーマを考える進捗状況: 25% (2023-03-12) (2023-03-12)
  2. テーマについて調べる進捗状況: 00% (2023-00-00) (2023-00-00)
  3. テーマを決める進捗状況: 00% (2023-00-00) (2023-00-00)

第2章 仮説を立てる[編集]

  1. 仮説を立てる進捗状況: 00% (2023-00-00) (2023-00-00)

第3章 計画を立てる[編集]

  1. 探究計画を立てる進捗状況: 75% (2023-05-04) (2023-05-04)
  2. 実験を計画する進捗状況: 00% (2023-00-00) (2023-00-00)
  3. 調査・アンケート進捗状況: 00% (2023-00-00) (2023-00-00)
  4. 探究ノートの書き方進捗状況: 00% (2023-00-00) (2023-00-00)

第4章 結果の分析[編集]

  1. データの性質を知る進捗状況: 00% (2023-00-00) (2023-00-00)
  2. 1項目のデータの特徴をみる進捗状況: 00% (2023-00-00) (2023-00-00)
  3. 2項目のデータの関連をみる進捗状況: 00% (2023-00-00) (2023-00-00)
  4. 分析結果とその評価進捗状況: 00% (2023-00-00) (2023-00-00)
  5. 結果の考察進捗状況: 00% (2023-00-00) (2023-00-00)

第5章 成果をまとめる[編集]

  1. 論文の書き方進捗状況: 00% (2023-00-00) (2023-00-00)

第6章 成果を発表する[編集]

  1. 発表するにあたって進捗状況: 00% (2023-00-00) (2023-00-00)
  2. ポスターのつくリ方進捗状況: 00% (2023-00-00) (2023-00-00)
  3. 口頭発表スライドのつくリ方進捗状況: 00% (2023-00-00) (2023-00-00)

第2編 探究に用いる技能と実践例[編集]

第1章 実験・観察・調査に関する基本操作[編集]

  1. 計る・測る・量る進捗状況: 00% (2023-00-00) (2023-00-00)
  2. 熱する・冷やす進捗状況: 00% (2023-00-00) (2023-00-00)
  3. 見る進捗状況: 00% (2023-00-00) (2023-00-00)
  4. つぶす・分ける進捗状況: 00% (2023-00-00) (2023-00-00)
  5. 増やす進捗状況: 00% (2023-00-00) (2023-00-00)
  6. 野外調査進捗状況: 00% (2023-00-00) (2023-00-00)
  7. 記録する進捗状況: 00% (2023-00-00) (2023-00-00)

第2章探究の実践例[編集]

  1. 表面張力のはたらき進捗状況: 00% (2023-00-00) (2023-00-00)
  2. 溶解による金属の表面積の変化進捗状況: 00% (2023-00-00) (2023-00-00)
  3. 水蒸気以外の雲の生成進捗状況: 00% (2023-00-00) (2023-00-00)
  4. 磁石モデルによるケプラーの法則の検証と応用進捗状況: 00% (2023-00-00) (2023-00-00)
  5. 校舎の固有振動数の測定進捗状況: 00% (2023-00-00) (2023-00-00)
  6. オオクチバスにおける鱗の形態と生息環境の関係進捗状況: 00% (2023-00-00) (2023-00-00)
  7. ゼブラフィッシュから見える世界進捗状況: 00% (2023-00-00) (2023-00-00)
  8. 図形パズル進捗状況: 00% (2023-00-00) (2023-00-00)
  9. 無理数の連分数表示進捗状況: 00% (2023-00-00) (2023-00-00)
  10. 虫歯を減らす効果的な手段進捗状況: 00% (2023-00-00) (2023-00-00)
  11. バスケットボールにおけるリバウンドの有用性進捗状況: 00% (2023-00-00) (2023-00-00)

第3編 探究に必要なその他の知識[編集]

第1章 統計学[編集]

  1. データの整理進捗状況: 00% (2023-00-00) (2023-00-00)
  2. データの代表値進捗状況: 00% (2023-00-00) (2023-00-00)
  3. 分散と標準偏差進捗状況: 00% (2023-00-00) (2023-00-00)
  4. データの相関進捗状況: 00% (2023-00-00) (2023-00-00)
  5. 回帰分析進捗状況: 00% (2023-00-00) (2023-00-00)
  6. 正規分布進捗状況: 00% (2023-00-00) (2023-00-00)
  7. 母集団と標本進捗状況: 00% (2023-00-00) (2023-00-00)
  8. 標本平均の分布進捗状況: 00% (2023-00-00) (2023-00-00)
  9. 母平均の推定進捗状況: 00% (2023-00-00) (2023-00-00)
  10. 仮説検定進捗状況: 00% (2023-00-00) (2023-00-00)

第2章 インターネットでの情報収集[編集]

  1. インターネットでの情報収集の仕方進捗状況: 00% (2023-00-00) (2023-00-00)

第3章 英語での発表[編集]

  1. 探究で用いられる英語進捗状況: 00% (2023-00-00) (2023-00-00)