トーク:小学校理科/5学年

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内容の軽量化[編集]

以前 トーク:小学校理科で書かせていただきましたが、発展内容が多すぎるため(他の理由含む)、学習指導要領などに基づき、以下内容を削除しようと考えています。なお、プロジェクトページはこちらです。

小学校理科 5学年#発展:音
小学校理科 5学年#発展:光の進み方
ご意見お願いします。--ゆにこーど (トーク) 2020年3月24日 (火) 09:09 (UTC)
 コメント不要ですね。そこは削除してもいいでしょう。中受理科では音と光の単元もありますが、それを考慮してもここの記述は過剰――というか、厳密さでは高校・大学のものには及ばないし、易しさでは小学生には分かりづらい中途半端な記述内容です。--椎楽 (トーク) 2020年3月24日 (火) 14:10 (UTC)

内容の削減 パート2 [編集]

発展内容や上学年の内容が多すぎるため(他の理由含む)、学習指導要領などに基づき、以下内容を削除しようと考えています。

小学校理科/5学年#食物連鎖(しょくもつれんさ)
小学校理科/5学年#発展: 有性生殖と無性生殖
小学校理科/5学年#電磁誘導と誘導電流
小学校理科/5学年#天気の変化気圧以降
小学校理科/5学年#種子の中の養分 ※胚乳など扱わない
小学校理科/5学年#4年までの復習
小学校理科/5学年#濃度(のうど) ろ過除く
小学校理科/5学年#ものを水にとかせる、物の量 一部削除
小学校理科/5学年#蒸留(じょうりゅう)
小学校理科/5学年#溶質(ようしつ)すぐ下の 水溶液の浮力(ふりょく)、水溶液の沸点(ふってん)と凝固点(ぎょうこてん)削除
小学校理科/5学年#酸(さん)とアルカリ
小学校理科/5学年#水時計(みずどけい)
小学校理科/5学年#電磁石の磁力の向き
記述改良なども行います、ご意見お願いします。--ゆにこーど (トーク) 2020年4月5日 (日) 04:59 (UTC)

実行[編集]

反対意見がありませんので上を実行いたします。--ゆにこーど (トーク) 2020年4月12日 (日) 10:43 (UTC)