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クスの有志(ゆうし)の人達(ひとたち)が作(つく)った、小学校(しょうがっこう)の教科書(きょうかしょ)を保管(ほかん)しています。ただし、学校(がっこう)で使(つか)う教科書(きょうかしょ)とは内容(ないよう)が異(こと)なることがあります。さあ、皆さんと学習しましょう！…

検定教科書でも、シーザー暗号を例として、暗号化の仕組みを説明している。） ・ まず、文字列「こんにちは」に暗号を適用して、文字列「さあぬつひ」にしたことを暗号化（あんごうか、英:encryption）という。 ・ 「さあぬつひ」という言葉を、五十音で1文字ずつ前にずらすと「こんにちは」に戻る。このように、暗号化した情報をも…

「聞く」や「受く」などの謙譲語。　ここでは「聞く」の謙譲語なので、意味は、「お聞きする」、「伺う」（うかがう）の意味。 ・あまねく - 広く一般に。「世にあまねく」で、意味は「世間に広く一般に」。 ・いさ -「さあ、どうだか」の意味。「いさ･･･知らず」の形で「さあ、･･･については、わからないけれど、」。 ・心にくく - 奥ゆかしい。…

そうかといって。「さありとて」の略。他説では動詞「さり」＋格助詞「と」＋接続助詞「て」、が一語化したという説もある。 ・ - 。 ・やがて - すぐに。 ・をめき叫んで - 大声で叫んで。　「をめく」＝大声を出す。わめく。叫ぶ。 ・あはや - 感動詞。おどろいた時や、掛け声など。この『能登殿の最期』での「あはや」は、「やあっ」「それっ」など。…

音楽 > 教則本 > 打楽器 > スネアドラムの教則本 > スネアドラムの各部名称とその役割 さあ、スネアドラムの学習を始めましょう！　そのまえに、スネアドラムの各部名称とその役割を知っておきましょう。…

このように、身近なことから考えていきましょう。 本はあなたを待っています!この本をみて自然環境の知識を身に付けましょう! 知識を身につけた分、見渡せる世界が広くなります。 さあ、新たな1ページを開こう!! このページは一番はじめのページです。次のページへと進むには、下をクリックすると進みやすいです。それぞ…

た。 宵（よい）　-　日が暮れて間もないころ。おおむね、日没から二時間後・三時間後くらいまで。 つれづれ　-　することが無くて退屈。 いざ　-　現代の「さあ」に相当。呼びかけを表す。 かいもちひ（イ）　-　「かきもちひ」のイ音便。ぼた餅（ぼたもち）。おはぎの類。…

「ぼくは二千八百円の損害だ。」と、もひとりが、くやしそうに、あたまをまげて言いました。 　はじめの紳士は、すこし顔いろを悪くして、じっと、もひとりの紳士の、顔つきを見ながら云いました。 「ぼくはもう戻（もど）ろうとおもう。」 「さあ、ぼくもちょうど寒くはなったし腹は空（す）いてきたし戻ろうとおもう。」…

-　なんの夢を見ましたか？貴方の叔父が来たという夢を見た？ ‮- ‬نه‮. -　いいえ ‮- ‬خُب، ‬بگو دیگه‮. -　さあ、いいなさい ‮- ‬بی بی‬، خواب دیدم که تو چادرِ‮ ‬سفید پوشیده بودی‮. - ビビ、貴方が白いチャードルをかぶった夢 ‮- ‬چادرِ‮…

※　予備知識　旅立つのは友人・元二であり、王維ではない。 （友人・元二との別れの日、）渭城に、朝、降った雨が、土ぼこりを潤して、 雨が降ったので旅館のそばの柳の木は、（葉が）青々として色も鮮やかだ。 さあ、君に勧めよう、（前日にすでに飲みあかしたが）さらに、もういっぱいの酒を飲もうではないか。…

・もろともに - いっしょに ・さりけれど - そうではあるけれど。「さありけれど」。ここでの「さ」の内容は、男が河内の女に通うようになったこと。 ・気色（けしき）- 態度、ありさま、そぶり、振る舞い、様子。 ・異心（ことごころ） - 浮気心。 ・たつた山 - 現在の奈良県にある龍田山。この和歌では動詞「立つ」と掛けている。…

help ghci> _ まず、表示されるのは、GHCiのバージョン情報。次に、ghci>は、いわゆる「プロンプト」と呼ばれるものである。ここにコマンドを入力すると、GHCiが結果を返してくれる。 さあ、これで、初めてのHaskellコードを書く準備が整った。ひとつ、簡単な計算をいくつか試してみよう。…

は、自分で作って食べるのがとっても楽しいんです。おいしいものを作れると、家族やお友達も喜んでくれますよ。 でも、料理をするときは安全が一番大切です。ここでは、楽しく安全に料理するための約束事も学んでいきます。さあ、エプロンをつけて、わくわくしながら始めましょう！ キッチンには…

tubajlo!? 主: ミク、今日の夕飯は何が良い？ ミク: ネギ鍋が良いわ。 主: ネギだけの？マジで？ ミク: 当たり前でしょ！ あんまり文句いうと、おろしネギを布団の中に押し込むわよ！ 主: わ、わかったよ。。。今作ります orz ミク: さあ、食べましょう♪ 主: どうぞ召し上がれ。 ミク:…

ここまで読み進めれば、文法的にはかなりのトキポナが読めるようになったかと思います。 さあ次は単語力です。 トキポナに単語は120ほどしかありません。ということは120のものしか説明ができないのでしょうか？ いいえ、複数の単語を組み合わせて一つの言葉、句にすればいいのです！。 修飾詞は後置するという規則を思い出してください。…

しばらくすると　、おにがしまが　みえて　きました。 「さあ　、おにを　たいじしに　いこう。」 しまに　あがると　、おにたちが　おおきなこえで　さわいでいる　ようでした。 「はっはっは　。こんなに　たからものが　てにはいったぞ。」 おにたちは　、むらから　うばった　たからものを　みて　、おおさわぎしている　ようなのです。…

つまり、取っ手の無いコップと取ってのあるマグカップは、トポロジーの世界でも別の図形だと考えるわけです。 このように、柔らかい視点でもやはり図形には性質を見出すことができるのです。 この、柔らかい視点の中での図形の性質を分析するのが、トポロジーです。 さあ、トポロジーを学び始めましょう！ ウィキブックスで勉強する理由…

あはざれなりけり。」とある。これら『大和物語』と『源氏物語』を合わせて考えれば、中世でいう「清ら」には「美しい」のような意味合いがあると考えるのが妥当だろう。 似た単語で「清げなり」（きよげなり）というのがあるが、これは…

例文 いざ事問はなむ都鳥（みやこどり） 訳 さあ尋ねよう、都鳥よ 高等学校国語総合/伊勢物語 例文 いざ、かいもちせん。 訳 さあ、ぼたもちを作ろう。 高等学校国語総合/宇治拾遺物語 いざたまへ（いざ給へ） 「いざ給へ（たまへ）で慣用句になっており、「さあ行きましょう」「さあ…

がしかし本格的なプログラミングの概念を学び終えるのに、初学者の方でも半日とかからない分量にしています。 さあ、Schemeでプログラミングをあっという間に身に着けてしまいましょう！ Schemeは2015年現在に至るまで何度か改良が加えられ、Revised7 Report on the Algorithmic…