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CAESARIS · COMMENTARIORVM · BELLI · GALLICI LIBER · SEXTVS 『ガリア戦記 第6巻』の単語や構文を詳しく読み解く 注解編 の目次。 /1節　 (2024-09-23)　（129語） /2節　 (2024-09-29)　（89語）　　　短い節 /3節　 (2024-10-06)　（112語）…

この10円玉の表の出る確率と裏の出る確率のように、あることがらの起きる確率が同じである場合に、それらの ことがら を 同様に確からしい と呼びます。 普通のサイコロで、1～6の目のあるサイコロを振った場合に出る目の確率も、「1の目がでる確率 と 2の目が出る確率、 3の目が出る確率、 4の目の出る確率、5の目…

小学校・中学校・高等学校の学習 > 小学校の学習 > 小学校社会 > 小学校社会/6学年 > 小学校社会/6学年/政治・国際編 このページでは、日本の政治と日本の世界への関わりについて学びましょう。「政治と私(わたし)たちの暮(く)らし」(このページの上半分)→「日本の歴史」(この項目(こうもく)の…

第4節　債権の譲渡（第466条～第469条） 第5節　債権の引受け 第1款　併存的債務引受（第470条・第471条） 第2款　免責的債務引受（第472条～第472条の4） 第6節　債権の消滅 第1款　弁済 第1目　総則（第473条～第493条） 第2目　弁済の目的物の供託（第494条～第498条） 第3目　弁済による代位（第499条～第504条）…

メインページ > 小学校・中学校・高等学校の学習 > 小学校の学習 > 小学校社会 > 小学校社会/6学年 > 小学校社会/6学年/歴史編 > 小学校社会/6学年/歴史編/歴史の始まり 石器時代と狩猟生活 日本に人類が住み始めたのは、いろいろな説がありますが、ほりだされたもので確かめられるところでは…

メインページ > 小学校・中学校・高等学校の学習 > 小学校の学習 > 小学校社会 > 6学年 > 歴史編 > 小学校社会/6学年/歴史編/戦乱の世の中と日本の統一-戦国時代・安土桃山時代 銀閣を建てた第8代将軍義政(よしまさ)のころになると、守護大名は、各国で大きな力をもち、幕府にたよらず領地を強…

レスポンスは、その直後に行われるムーブのことをいいます。 オープニングやレスポンスは、全てのゲームで必ず目にするムーブになります。ですから、これを学ぶことは必ず身になるものです。また、これらのムーブの中には、ムーブのエッセンスが多く詰まっていますから、きっと役に立つものになるでしょう。 オープニングには、15通りの目があります。最初の…

メインページ > 小学校・中学校・高等学校の学習 > 小学校の学習 > 小学校社会 > 小学校社会/6学年 6年生の社会では、大きく3つのことを学習します。 1つ目は、政治と私(わたし)たちの暮(く)らしです。 日本がどのような国であるべきなのか、その基本は 日本国憲法(にほんこくけんぽう) というものに書かれています。…

本を読むときは、目から本を約30cm以上はなす 時々遠くを見るなどして目を休める 地域では、保健所や保健センターなどが、保健活動を行っています。 このページ「小学校保健/6学年」は、まだ書きかけです。加筆・訂正など、協力いただける皆様の編集を心からお待ちしております。また、ご意見などがありましたら、お気軽にトークページへどうぞ。…

コンメンタール税理士法 > 税理士法第6条 （試験の目的及び試験科目） 第6条 税理士試験は、税理士となるのに必要な学識及びその応用能力を有するかどうかを判定することを目的とし、次に定める科目について行う。 次に掲げる科目（イからホまでに掲げる科目にあつては、国税通則法その他の…

図は☗6六歩まで 図1　5手目☗6六歩 これは先手として☗6八銀と上がった局面から後手の☖3四歩と角道を開けたあとに、角道を止めた局面。ここで☗7七銀と角道を止める指し手は先手の作戦としては矢倉囲い・矢倉模様にするか、将棋/先手中飛車にするかであるが、それに比べると、☗6六歩はその後の作戦展開は矢倉の…

目を出した方が先手になります。最初に動かすときは、この先手・後手を決めたときに出た目を使用します。 なお、ゾロ目が出たときは、先後が定まらないので、もう一度振ることになります。 駒は、サイコロの目に従って進めていきます。たとえば、3と1が出た時、3の目で8ポイントの駒を5ポイントに、1の目で6…

の罪、同法第225条若しくは第226条の2第3項の罪（わいせつ又は結婚の目的に係る部分に限る。以下この号において同じ。）、同法第227条第1項（同法第225条又は第226条の2第3項の罪を犯した者を幇助する目的に係る部分に限る。）若しくは第3項（わいせつの目的に係る部分に限る。）の…

小学校・中学校・高等学校の学習 > 小学校の学習 > 小学校社会 > 小学校社会/6学年 > 小学校社会/6学年/歴史編 > 小学校社会/6学年/歴史編/天皇中心の国づくり-飛鳥時代から奈良時代 大和政権は5世紀後半から6世紀前半にかけて、日本の「くに」を統一しました。しかし、統一前は各地の「くに」の…

の留学僧は留学の時困っていました。742年、日本からの留学僧が、日本に律師を送ってほしいと頼まれ、弟子に声をかけましたが誰も自ら名乗り出るものはいませんでした。そこで、鑑真は自ら日本に渡ろうと決意しました。最初は皇帝からの許可が降りず、許可を得てから渡ろうとして、5回も失敗し、6回目…

法学＞民事法＞商法＞コンメンタール会社法＞第2編 株式会社＞第2編第4章 機関＞会社法第399条の6 （監査等委員による取締役の行為の差止め） 第399条の6 監査等委員は、取締役が監査等委員会設置会社の目的の範囲外の行為その他法令若しくは定款に違反する行為をし、又はこれらの行為をするおそれがある場合にお…

そこへは、アンビオリクスがわずかな騎兵たちとともに出発したと聞いていたのだ。 ④　Discedens post diem septimum sese reversurum confirmat; （カエサルは陣営を）離れるに当たって、7日目の後（＝6日後）に自分は引き返して来るであろうと断言した。 quam ad…

小学校・中学校・高等学校の学習 > 小学校の学習 > 小学校社会 > 6学年 > 歴史編 > 小学校社会/6学年/歴史編/武家社会の始まり-鎌倉時代 平安時代末期には、武士がいなければ治安は保たれなくなっていました。武士団の中でも強力なものが、武士団をひきいる者（棟梁(とうりょう)）が平氏（平家）と源氏の…

3手目▲6八銀まで 初手からの指し手 ▲7六歩△8四歩▲6八銀 先手が☗６八銀と指した局面は、振り飛車、特に中飛車か、矢倉模様の展開である。 矢倉に展開する際には、☗６八銀と銀を上がっておくことで、次の☖８五歩には☗７七銀の受けを用意している。 先手はここから矢倉はもちろん、☗７八銀と違って☗６…

小学校・中学校・高等学校の学習 > 小学校の学習 > 小学校社会 > 6学年 > 歴史編 > 小学校社会/6学年/歴史編/江戸時代の文化-江戸時代Ⅱ 島原の乱が終わると、日本は安定し大きな戦争などもなく、人々の生活にも変化の少ない時代が約200年続きます。 この時代も幕府などの政治は色々と動いていて、経済も変化しているの…